Logiciel éducatif pour les enfants dyslexiques âgés de 4 à 8 ans
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Sujet : Conscience phonologique
Ages : 4 à 8 ans
Plate-forme : Windows et Macintosh*
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A propos du logiciel Métafo

Elaboré par des chercheurs et cliniciens en orthophonie de l’Université de Montréal, le logiciel Métafo a été conçu à partir de résultats de recherches en acquisition de la lecture. Ce logiciel éducatif s’adresse à tous les enfants qui éprouvent des difficultés dans l’apprentissage du langage, aux enfants qui apprennent à lire et aux enfants dyslexiques.

Métafo se veut un outil pédagogique pratique renfermant plus d’une vingtaine d’activités pour stimuler la conscience phonologique des enfants. Les activités proposées sont ludiques, diversifiées et simples d’utilisation, au grand plaisir et bénéfice des enfants. Le didacticiel, intégré au logiciel, explique ce qu’est la conscience phonologique et suggère une progression dans l’exploration des planètes en fonction de la complexité des habiletés requises et du niveau des habiletés de l’enfant.
Toutes les consignes pour les activités sont présentées oralement à l’enfant de sorte qu’aucune connaissance de l’écrit n’est requise pour comprendre le but de chaque jeu.

Dans ce logiciel éducatif interactif, l’enfant est invité à aider quatre personnages sympathiques à relever des défis. Chaque planète contient des jeux qui visent le développement d’habiletés essentielles à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture (ex. sensibilisation phonologique, manipulation phonologique, conversion graphophonémique et phonographémique).

Une progression dans l’exploration des planètes est suggérée en fonction de la complexité des habiletés requises. Les stimuli sonores varient à chaque nouvelle utilisation, ce qui en fait un outil pédagogique puissant. En effet, à chaque utilisation le programme sélectionne aléatoirement un ensemble de stimuli contenus sur le logiciel.
Une caractéristique importante de Métafo est que les stimuli sonores sont des non-mots, c’est-à-dire des mots inventés. Il est reconnu que l’utilisation de non-mots a pour avantage de centrer l’attention de l’enfant sur les caractéristiques sonores du stimulus en le détachant du sens du mot.


Les différents types d'activités d'apprentissage

Types d’activités d’apprentissage :

  • Production et catégorisation de rimes
  • Jugement de rimes
  • Production et production d’allitérations
  • Identification du phonème initial
  • Fusion et segmentation phonémique
  • Inversion phonémique
  • Soustraction phonémique
  • Fusion syllabique
  • Segmentation syllabique
  • Dictée de lettres mobiles
  • Lecture de non-mots
  • Correspondances lettre-son, son-lettre
  • Association non-mot entendu et écrit
  • Inversion syllabique
  • Soustraction syllabique

L'ordre de présentation et la sélection des stimuli varient à chaque utilisation.


  * Pour la version CD-ROM uniquement.

Prix CD-ROM : 99 $ Hors taxes
Licence monoposte


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Planète Glace
Planète Grotte
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